嬰兒在1歲以前還不能意識(shí)到自己身體的存在，寶寶會(huì)咬自己的手指，并因?yàn)橐戳硕怕暣罂?。但這一咬倒很有作用，嬰兒感到咬自己的手指和咬別的東西在感覺上不一樣，從而形成了最初的自我意識(shí)。

　　嬰兒到1歲時(shí)，能把自己的動(dòng)作和動(dòng)作的對(duì)象區(qū)分開來，把主體與客觀世界區(qū)分開來。如開始知道由于自己搖動(dòng)了掛著的鈴鐺玩具，鈴鐺就會(huì)發(fā)出聲音，并從中認(rèn)識(shí)到自己跟事物的關(guān)系。有的父母還常常發(fā)現(xiàn)嬰兒把床上的各種玩具一件件地抓起來扔到床外，一邊扔還一邊咿咿呀呀地說個(gè)不停，這是因?yàn)閶雰喊l(fā)現(xiàn)通過自己的小手可以讓玩具“響了”“跑了”“飛了”，寶寶開始意識(shí)到自己的威力，感受到自己的存在和自己的力量，這就是自我意識(shí)的最初表現(xiàn)。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，在嬰兒的自我發(fā)展過程中具有重要意義。

　　發(fā)展嬰兒的自我意識(shí)能力，是父母的重要責(zé)任之一。那種認(rèn)為“小毛孩，什么也不懂”的想法是沒有根據(jù)的。發(fā)展嬰兒的自我意識(shí)首先要有意識(shí)地讓嬰兒知道自己在空間的位置，比如讓嬰兒知道自己和父母之間的位置關(guān)系，引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)自身與外部世界的關(guān)系。另外，還可發(fā)揮嬰兒手的觸動(dòng)作用，讓其扔彩色氣球，抓抓奶瓶，摸摸小娃娃，同時(shí)熱情鼓勵(lì)、激發(fā)寶寶的歡快情緒，促進(jìn)寶寶自我意識(shí)的發(fā)展。

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